Dall'afabetizzazione all'A1 - Il Sillabo

Sillabo per la progettazione di percorsi sperimentali di alfabetizzazione e apprendimento della lingua italiana a livello Pre A1
Indicazioni
 per l'articolazione del livello Pre A1 antecedente l'A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue

cura degli Enti certificatori dell'italiano L2

Hanno collaboratoElisabetta Bonvino, Sara Di Simone, Francesca Giardini, Silvia GiugniGiuliana Grego BolliLucilla Lopriore,
Eleonora Luzi, Paola MasilloCostanza Menzinger, Sabrina Machetti, Anna Pompei e Lorenzo Rocca

in: NOTA MIUR 23.03.2016, PROT. N. 3298

 

 

L'Integrazione linguistica: fra didattica dell’italiano L2 e certificazione delle competenze

Slide dell'intervento di Lorenzo Rocca, CVCL - Università per Stranieri di Perugia, Conoscenza della cultura civica e della vita civile: sussidi per il cittadino migrante.
Roma il 29 maggio 2015 - Convegno “Integrazione linguistica: fra didattica dell’italiano L2 e certificazione delle competenze”, organizzato da Loescher Editore, Bonacci Editore e La Linea Edu

Documento Rete degli insegnanti dei corsi per adulti CTP/CPIA

Alla cortese attenzione: del Presidente del Consiglio Matteo Renzi
del Ministro dell’Istruzione, dell’Università
della Ricerca Stefania Giannini
delle Organizzazioni Sindacali
degli Organi di Informazione
 
Oggetto: In Italia la formazione degli adulti (CTP/CPIA) chiude l’accesso ai soggetti più deboli
 
L’8 ottobre 2013 è stata pubblicata l’indagine PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies), promossa dall’OCSE con l’obiettivo di rilevare le competenze alfanumeriche degli adulti tra i 16 e i 65 anni. Su 24 paesi l’Italia è ultima nelle competenze alfabetiche (literacy) e penultima in quelle matematiche (numeracy).  
 
Il 5,6% degli italiani è inoltre al di sotto del livello 1 di competenzaQuesto è il dato peggiore: più di 3 milioni di italiani non superano o non raggiungono la soglia di lettura o scrittura della singola parola

Solo Andata

Parole di Erri De Luca
Musica di Daniele e Mauro Durante
Videoclip diretto da Alessandro Gassmann In coda Erri De Luca recita una riscrittura della sua poesia Naufraghi
"Solo andata" nasce dalla collaborazione tra Erri De Luca e il Canzoniere Grecanico Salentino, gruppo storico di musica popolare del Salento.

L'eterna gabbia di Rom e Sinti nelle linee guida sull'integrazione



Vero e proprio atto lesivo e non solo nei confronti di categorie che con dovizia di dettaglio vengono elencate come a farne un discorso maggiormente assimilabile a una sorta di novello Manifesto della razza degli studenti. Prospettiva di certo non tranquillizzante. Quanto una tacita negazione di studi in merito alla linguistica, ai processi cognitivi e all’alfabetizzazione, percorso in salita che ha visto confutare le teorie esposte a Teheran negli anni ’60 dove il problema era inteso, come qui brutalmente esposto ovvero come Coscientizzazione e che prende cioè le mosse dall'esperienza concreta.

Il tempo delle cose che accadono

Molte volte siamo affascinati da un richiamo, anche la didattica di una lingua è fatta di rievocazioni, più o meno impossibili.
Proprio come questi richiami, che risuonano da lontano ma si percepiscono con chiarezza.
Possiamo avere remoti sentori, ma non possiamo negarne la veridicità.
Si può fare un viaggio spostandosi avanti e invece è a ritroso, ma sempre verso un futuro prossimo.
Riconoscere parole come simboli di un’intera cultura, dargli forma con fatica e insieme felicità.
La netta percezione che ci siamo e forse c’eravamo sempre statiSeduti a fianco di un genius loci che è di casa
nelle nostre corde più profonde e nel guardare questa nostra smania di percorsi non può fare che sorridere.
Eppoi annuire con un piccolo movimento del capo.

 

Felice incontro virtuale
tra Monica Febbo e Rosa Roccia

di Monica Febbo

Fuori dall'aula

 

 Viste dal di fuori non si arriverebbe a prevedere tanto… 
Eppure alla fine due insegnanti che parlano del loro lavoro sono come una sintonia,
come un concerto
 di suoni che pare venire da un bosco,
non
 c’è nulla di stridente, che pare provenire da corridoi in penombra e aule, cattedre, sale professori, registri e lavagne. 
Va detto, questo è un incontro felice, di due donne prima di tutto che si raccontano,
come due
 amiche di vecchia data che fra un sorriso e una risatina discreta parlano di cose importanti.
Come in
 una danza a passi lenti e leggeri
E le
 cose piccole sono quelle a ben guardare attorno alle quali gira il mondo

Registrazione fuori protocollo  di un felice incontro virtuale
tra Monica Febbo e Luisa Rizzo

di Monica Febbo

La mia classe - di Monica Febbo

foto di Davide Zurolo

foto di Davide Zurolo

A proposito diLa mia classeREGIA: Daniele Gaglianone SCENEGGIATURA: Gino Clemente, Daniele Gaglianone, Claudia Russo. Con Valerio Mastandrea e una classe di stranieri che mettono in scena se stessi

Una classe, si sa, è un organismo unico e irripetibile. Un microcosmo fatto di pulsioni e di un respiro suo, una pulsazione variabile e uno sguardo peculiare sul mondo. Non c’è elemento che la costituisce che in tutto ciò non contribuisca attivamente, anche in silenzio, anche restando a guardare.

Se poi la classe è un mosaico di culture immaginiamo gli esiti di questa dimensione

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